235 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 우리나라의 신석기 시대
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심창섭
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10-20 |
1021 |
234 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 필요를 충족하기 위해 방법을 찾는 두뇌능력은 문명과 과학기술 발달의 원동력
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민동필
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04-08 |
1019 |
233 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 타인의 판단을 받아들이는 것 vs. 내가 내리는 판단
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민동필
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06-24 |
1015 |
232 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 기억력과 성적은 지식과 개념의 차이에서 2
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민동필
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05-27 |
1014 |
231 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 인간의 삶에서 행복과 자유란?
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민동필
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08-12 |
1012 |
230 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 모방을 통해 배우는 두뇌능력과 사고력은 차원이 다른 두뇌의 기능
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민동필
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04-29 |
1007 |
229 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 5감을 통해 들어오는 정보를 있는 그대로 받아들인다는 것은
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민동필
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09-16 |
1006 |
228 |
생활 속의 자녀교육 (33) - 자녀와 소통하는 방법
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민동필
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03-17 |
999 |
227 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 인간의 고유함
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민동필
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07-21 |
998 |
226 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 행복한 삶을 살 수 있는 두 가지 방법
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민동필
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07-15 |
992 |
225 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 행복이란?
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민동필
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07-20 |
989 |
224 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 물질적 만족을 추구하는 사고와 정신적 만족을 추구하는 사고
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민동필
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08-08 |
983 |
223 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 김육
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심창섭
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02-23 |
981 |
222 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 모방을 통해 배우는 공부
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민동필
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04-15 |
976 |
221 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 토정 이지함(1517 ~ 1578)
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심창섭
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06-01 |
967 |
220 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 내 삶의 주인이 된다는 것은 지도자로서의 자질을 키우는 과정
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민동필
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06-28 |
967 |
219 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 창조적 사고는 신개념을 만드는 두뇌능력
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민동필
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07-28 |
966 |
218 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 기억의 종류 그리고 기억력
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민동필
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02-24 |
959 |
217 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 회암사터-2
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04-20 |
959 |
216 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 두 가지 종류의 행복한 삶
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민동필
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07-08 |
958 |
215 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 우리나라의 구석기 시대
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심창섭
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10-05 |
953 |
214 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 지식에 초점을 둔 공부가 야기하는 사회문제
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민동필
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06-05 |
948 |
213 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 새로운 지식을 배워가는 공부는 미래를 보장해 줄 수 있다. 하지만,
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민동필
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11-17 |
941 |
212 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 언어는 두뇌능력을 반영하는 거울
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민동필
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06-11 |
939 |
211 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 소헌왕후 심씨
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심창섭
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07-11 |
935 |
210 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 보이는 모든 것은 허상?
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민동필
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09-25 |
932 |
209 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 양명학
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심창섭
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01-25 |
926 |
208 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 지식과 개념의 차이
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민동필
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12-08 |
910 |
207 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 고려 불화-1
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심창섭
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08-10 |
909 |
206 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 정서적 안정이 공부에 미치는 영향
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민동필
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01-12 |
901 |
205 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 창조적 사고력을 넘어서는 인간의 두뇌능력
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민동필
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08-31 |
898 |
204 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 이해력과 사고력을 늘리는 공부 vs 지식을 익히는 공부
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민동필
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01-27 |
890 |
203 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 떡잎부터 차이나는 공부머리!
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민동필
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12-29 |
885 |
202 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 공부의 초석; 스스로 내리는 정의
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민동필
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02-17 |
882 |
201 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 신라인들의 근친혼
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심창섭
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03-23 |
879 |
200 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 논리적인 사고를 통해 개념을 정립하는 두뇌능력
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민동필
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03-02 |
871 |
199 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 자유에 대한 갈망
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민동필
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08-17 |
864 |
198 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 아날로그 정보처리 방식이 가진 장점
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민동필
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10-07 |
862 |
197 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 경쟁의 시작은 새로운 지식으로부터
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민동필
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11-25 |
861 |
196 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 정몽주(1337~1392)와 정도전(1342~1398)
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심창섭
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06-30 |
860 |
195 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 사회가 필요로 하는 사람은 지식인이 아닌 창조적 사고능력을 지닌 사람들
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민동필
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11-30 |
850 |
194 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 지혜의 두뇌
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민동필
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09-10 |
847 |
193 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 두뇌가 언어에 갇혔는지를 확인하는 방법
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민동필
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02-10 |
846 |
192 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 의사소통을 위한 언어에 갇히면 이해력과 창의력은 멀어질 수밖에 없다!
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민동필
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02-02 |
843 |
191 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 아날로그 vs. 디지털
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민동필
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09-30 |
840 |
190 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 학교공부의 효율을 늘리는 공부 방법 (시작)
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민동필
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12-16 |
838 |
189 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 원인과 결과는 꿰어진 구슬처럼 연결되어 있는 것
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민동필
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08-27 |
836 |
188 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 목표의 두 종류
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민동필
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10-28 |
820 |
187 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 후삼국시대-2
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심창섭
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12-28 |
818 |
186 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 두뇌의 발달의 시작은 목표 지향적 사고로부터
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민동필
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04-28 |
817 |
185 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 회암사터-1
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심창섭
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04-06 |
813 |
184 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 바보 온달(? ~ 590)
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심창섭
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03-09 |
812 |
183 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 예습을 통해 학교 공부를 준비하는 방법
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민동필
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12-23 |
810 |
182 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 일반 대학과 직업기술에 초점을 둔 대학의 차이
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민동필
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05-12 |
802 |
181 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 방법을 목표로 설정한다는 것은
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민동필
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10-20 |
801 |
180 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 두뇌를 가두는 교수법 vs. 열어주는 교수법
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민동필
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03-10 |
801 |
179 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 동물의 두뇌를 벗어나지 못한 인간의 모습
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민동필
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11-04 |
800 |
178 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 공부를 위해 목표를 세우는 방법
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민동필
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05-05 |
799 |
177 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 공부를 할 준비가 되어있지 않은 두뇌
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민동필
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01-06 |
794 |
176 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 회암사터-3
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심창섭
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05-04 |
786 |