812 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 좋았던 기억보다 고생한 기억이 오래 남는 이유
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민동필
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08-18 |
605 |
811 |
[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No. 8
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헤럴드 코퀴틀람
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08-16 |
520 |
810 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 공부의 핵심은 지식과 기술이 아니라 공부방법
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민동필
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08-11 |
537 |
809 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 김대건 신부와 최양업 신부
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심창섭
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08-10 |
620 |
808 |
[민동필 박사와의 일문일답] - ‘배움’과 ‘공부’는 두 가지 다른 개념
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민동필
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08-03 |
543 |
807 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 목표를 세우는 방법이 사고력을 결정한다!
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민동필
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08-03 |
502 |
806 |
[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No. 7
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헤럴드 코퀴틀람
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07-28 |
630 |
805 |
[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No. 6
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07-21 |
573 |
804 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 천재들은 어떻게 천재적 두뇌능력을 발휘할 수 있을까?
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민동필
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07-21 |
577 |
803 |
[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No. 5
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07-15 |
567 |
802 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 배운 지식과 기술을 사용하는 것과 사고력은 완전히 다른 두뇌능력
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민동필
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07-14 |
576 |
801 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 소헌왕후 심씨
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심창섭
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07-11 |
768 |
800 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 언어가 사고력에 미치는 영향
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민동필
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07-07 |
573 |
799 |
[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No. 4
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헤럴드코퀴틀람
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07-07 |
567 |
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[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No. 3
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헤럴드 코퀴틀람
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06-30 |
570 |
797 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 정몽주(1337~1392)와 정도전(1342~1398)
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심창섭
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06-30 |
708 |
796 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 직접경험을 통해 배우는 공부방법
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민동필
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06-30 |
570 |
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[민동필 박사와의 일문일답] - 창조적 사고의 기반, 이유를 묻는 질문
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민동필
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06-25 |
618 |
794 |
[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No. 2
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06-23 |
561 |
793 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 지식과 기술을 사용하여 일을 하는 일꾼 vs. 결정되지 않은 미지의 세계를 …
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민동필
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06-17 |
581 |
792 |
[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No. 1
|
헤럴드 코퀴틀람
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06-15 |
644 |
791 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 최재형
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심창섭
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06-15 |
566 |
790 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 취업을 위한 교육에 열을 올리는 학교들
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민동필
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06-11 |
560 |
789 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 원인과 결과를 연결하는 인과의 법칙을 찾아가는 공부가 사고력을 늘리는 공부
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민동필
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06-01 |
540 |
788 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 야나기 무네요시-2
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심창섭
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06-01 |
555 |
787 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 두뇌발달에 장애가 되는 지식의 정확도를 묻는 시험
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민동필
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05-19 |
606 |
786 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 야나기 무네요시-1
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심창섭
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05-18 |
870 |
785 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 일반 대학과 직업기술에 초점을 둔 대학의 차이
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민동필
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05-12 |
677 |
784 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 공부를 위해 목표를 세우는 방법
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민동필
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05-05 |
691 |
783 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 회암사터-3
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심창섭
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05-04 |
690 |
782 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 두뇌의 발달의 시작은 목표 지향적 사고로부터
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민동필
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04-28 |
682 |
781 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 내 두뇌에 존재하는 여러 다른 나!
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민동필
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04-21 |
663 |
780 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 회암사터-2
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심창섭
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04-20 |
804 |
779 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 아는 것이 정말 힘일까? (공부에는 독이 될 수 있는 ‘나는 알고 있다!’는…
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민동필
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04-15 |
670 |
778 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 최고의 두뇌와 경쟁할 수 있는 두뇌 능력을 키우는 공부 방법 (지식의 개념화…
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민동필
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04-08 |
669 |
777 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 회암사터-1
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04-06 |
707 |
776 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 공부를 향한 첫 걸음, 지식의 개념화
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민동필
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04-01 |
671 |
775 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 지식의 재건축, 왜? 어떻게?
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민동필
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03-25 |
639 |
774 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 신라인들의 근친혼
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심창섭
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03-23 |
720 |
773 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 이유와 근거로 지식의 재건축을 통한 기억력
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민동필
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03-19 |
674 |
772 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 두뇌를 가두는 교수법 vs. 열어주는 교수법
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민동필
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03-10 |
704 |
771 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 바보 온달(? ~ 590)
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심창섭
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03-09 |
695 |
770 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 논리적인 사고를 통해 개념을 정립하는 두뇌능력
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민동필
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03-02 |
756 |
769 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 기억의 종류 그리고 기억력
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민동필
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02-24 |
852 |
768 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 김육
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심창섭
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02-23 |
808 |
767 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 공부의 초석; 스스로 내리는 정의
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민동필
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02-17 |
767 |
766 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 두뇌가 언어에 갇혔는지를 확인하는 방법
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민동필
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02-10 |
749 |
765 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 대동여지도
|
심창섭
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02-09 |
1092 |
764 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 의사소통을 위한 언어에 갇히면 이해력과 창의력은 멀어질 수밖에 없다!
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민동필
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02-02 |
738 |
763 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 이해력과 사고력을 늘리는 공부 vs 지식을 익히는 공부
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민동필
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01-27 |
779 |
762 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 양명학
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심창섭
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01-25 |
815 |
761 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 감정을 보면 학습능력이 보인다!
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민동필
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01-21 |
673 |
760 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 정서적 안정이 공부에 미치는 영향
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민동필
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01-12 |
781 |
759 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 공부를 할 준비가 되어있지 않은 두뇌
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민동필
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01-06 |
698 |
758 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 떡잎부터 차이나는 공부머리!
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민동필
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12-29 |
792 |
757 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 후삼국시대-2
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심창섭
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12-28 |
714 |
756 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 예습을 통해 학교 공부를 준비하는 방법
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민동필
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12-23 |
733 |
755 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 학교공부의 효율을 늘리는 공부 방법 (시작)
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민동필
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12-16 |
741 |
754 |
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 후삼국시대-1
|
심창섭
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12-15 |
1418 |
753 |
[민동필 박사와의 일문일답] – 지식과 개념의 차이
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민동필
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12-08 |
810 |