[공부 방법을 익히는 공부 방법] 쉬어가는 페이지 - 깨달음 > 교육칼럼

본문 바로가기
사이트 내 전체검색
교육칼럼

[공부 방법을 익히는 공부 방법] 쉬어가는 페이지 - 깨달음

페이지 정보

작성자 민동필 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 작성일18-03-21 15:26 조회2,472회 댓글0건

본문

공부 방법을 익히는 공부 방법의 전 단계에 해당하는 1, 2단계 공부의 주제는 고등학교나 대학에서 다루는 공부의 주제와 다르지 않습니다. 다만 차이가 있다면 학교 등 일반 교육기관의 교육방법은 지식을 전달하는데 초점이 맞춰져 있다면 필자의 ‘개념을 쌓는 공부 방법’과 ‘이론을 정립하는 공부 방법’은 단순한 지식의 전달이 아닌 스스로 개념을 연결하여 쌓고 이론을 만든 사람들의 사고를 스스로 재구성하여 따라감으로서 천재로 알려진 사람들의 사고 방법을 익혀가는 과정이라고 할 수 있습니다. 

 

필자가 칼럼을 시작한 이후 여러 차례 언급했듯이 천재들의 사고능력은 동떨어진 개념을 서로 연결하는 두뇌 능력에 있습니다. 천재들의 사고 능력이 ‘서로 동떨어진 개념의 연결’에 있다는 것은 사실 2005년 스티브 잡스가 스탠포드 대학 졸업식의 연설 중 ‘점과 점을 연결하라’는 내용을 ‘개념과 개념을 연결하는 방법’으로 그 형태만 조금 바꾸어 필자 나름대로 설명한 것이기에 새로울 것이 없습니다.

 

천재들의 두뇌 능력을 ‘서로 동떨어진 개념과 개념을 연결하는 사고’라는 관점에서 보자면 필자가 제시하는 ‘공부 방법을 익히는 공부 방법’에서 1단계의 ‘개념을 쌓는 공부 방법’을 통해 개념을 확장하는 과정에서 서로 동떨어진 개념을 연결할 수 있는 것만으로도 천재적 사고력을 지닐 수 있게 된다고 쉽게 생각할 수도 있습니다. 하지만 과연 개념과 개념을 연결만 한다고 해서 쉽게 천재들의 사고력을 따라갈 수 있을까요? 뉴턴과 아인슈타인의 사고를 예로 들어 한걸음 더 들어가 보겠습니다.

 

지난 3월 2일, 9일자 칼럼에서 예로 든 뉴턴으로부터 시작된 ‘위성’이라는 개념은 ‘중력’과 ‘힘’이라는 두 가지 개념의 연결입니다. 하지만 중력을 거스르는 힘의 차이를 생각할 수 없다면 ‘위성’이라는 개념은 만들어지기 어렵습니다. 즉, 상대적 힘의 차이를 확연하게 이해할 수 있어야 ‘위성’이라는 개념을 만들어 낼 수 있다는 것입니다.

 

아인슈타인의 상대성 이론의 경우에도 시간, 공간, 빛의 속도, 인간의 시각 (본다는 것)과 같이 적어도 4개 이상의 개념을 연결할 수 있어야 가능하지만, ‘상대성’이라는 단어에서 이미 알 수 있듯이 개념과 개념의 상대적 관계를 뚜렷하게 인식할 수 있어야 이러한 이론의 정립이 가능하다는 것입니다.

 

필자의 ‘공부 방법을 익히는 공부 방법’에서 2단계의 훈련 그리고 나아가 3, 4 단계의 훈련에서 가장 중점을 두고 훈련을 하는 부분이 바로 이 ‘상대성’입니다. 이 말은 곧 ‘상대성’의 개념을 스스로 익혀가는 것이 쉽지만은 않다는 것을 뜻하기도 합니다.

 

그리고 이 상대성을 이야기하자면 또 다른 공부의 핵심요소를 빼놓을 수 없습니다. 그것은 바로 ‘깨달음’입니다. 우선 예를 들고 설명을 이어가겠습니다.

 

‘중력’이라는 개념은 뉴턴 이전에 이미 존재하던 개념입니다. 즉, 자연현상을 설명하면서 그것을 함축하여 나타낼 수 있도록 만들어진 ‘이름’의 하나가 ‘중력’이었고 많은 사람들이 알고 있었던 개념입니다. 뉴턴의 사고가 달랐던 점은 바로 ‘중력’을 단순히 지식적인 개념인 ‘중력’으로 받아들인 것이 아니라 사과가 떨어지는 현상을 보고 실제 중력을 확연하게 스스로 봄으로서 자연 현상으로서의 중력의 개념을 뚜렷하게 인식하는데 있었다고 필자는 해석합니다.

 

여기서 단순히 이름 또는 지식으로 익혀 아는 것이 아닌 확연하게 스스로 보는 이 과정, 이것을 필자는 ‘깨달음’이라고 이야기합니다.

 

‘공부 방법을 익히는 공부 방법’을 필자는 다른 표현으로 ‘지혜를 쌓는 공부 방법’ 또는 ‘깨달음을 얻는 방법을 익히는 방법’으로 이야기하기도 합니다. 즉, 깨달음을 얻는 것에서 그치는 공부가 아니라 끊임없이 깨달아가는 공부가 ‘공부 방법을 익히는 공부 방법’이라는 것입니다.

 

하지만 ‘깨달음’이라고 이름이 붙었다고 해서 모든 ‘깨달음’이 필자가 이야기하는 ‘공부 방법을 익히는 공부 방법’의 ‘깨달음’은 아닙니다.

 

공부의 과정에서 무엇이 진정한 ‘깨달음’인지를 뚜렷하게 볼 수 없다면 공부의 방향은 엉뚱한 곳으로 흐를 수 있습니다. 따라서 2단계 공부 방법에 대한 내용에 들어가기 전에 독자 여러분들께서 익숙할 만한 ‘일반적으로 알려진 깨달음’, ‘원효의 깨달음’, 그리고 ‘석가의 깨달음’까지 깨달음에 관한 내용을 먼저 살펴보도록 하겠습니다.

 

 

댓글목록

등록된 댓글이 없습니다.

교육칼럼 목록

게시물 검색
Total 961건 7 페이지
교육칼럼 목록
번호 제목 글쓴이 날짜 조회
601 [민박사의 학부모를 위한 자녀교육 길라잡이] 나무를 나무라고 부르는 이유 그리고 자녀교육 2 민동필 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 04-13 1607
600 생활 속의 자녀교육 (19) - 사춘기 민동필 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-12 1608
599 [알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 임나일본부설 심창섭 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 06-16 1612
598 [민 박사의 학부모를 위한 자녀교육 길라잡이] 생활 속의 자녀교육 (8) - 경쟁 민동필 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 08-27 1617
597 공부가 쉬운 주제가 가진 이면 - 욕심, 그리고 욕심을 넘어서는 방법 민동필 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 08-24 1617
596 [비센의 재미있는 과학 이야기] 중력파 석준영 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 02-18 1618
595 [민 박사의 학부모를 위한 자녀교육 길라잡이] 생활 속의 자녀교육 (3) - 벌을 준다는 것은? 민동필 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-23 1618
594 [민동필 박사와의 일문일답] – 삶의 주인으로 산다는 것은 행복이 아닌 도전과 고통의 길 PonderEd 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 03-04 1620
593 [민 박사의 학부모를 위한 자녀교육 길라잡이] 생활 속의 자녀교육 (4) - 우리 아이, 뛰어난 협상가가 될… 민동필 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-30 1622
592 [김바울 교육컨설팅] 특례전형 김바울 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 01-05 1624
591 사용하는 단어의 선택과 논쟁 민동필 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-09 1624
590 [알기 쉽게 풀어쓰는 한국사 ] 서울의 백제 고분 심창섭 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 02-23 1631
589 [알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] ‘한국의 서원’ – 1 심창섭 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-16 1635
588 [알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] '한국의 서원’ – 5 심창섭 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 08-14 1636
587 [알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] ‘한국의 서원’ – 2 심창섭 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-24 1637
586 [민 박사의 학부모를 위한 자녀교육 길라잡이] 생활 속의 자녀교육 (5) - 대인관계 민동필 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 08-06 1639
585 [공부 방법을 익히는 공부 방법] 관찰 후 서술의 필요성 민동필 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-20 1643
584 [민 박사의 학부모를 위한 자녀교육 길라잡이] 수학 공부, 왜 그리고 어떻게? (1) 민동필 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 06-18 1645
583 생활 속의 자녀교육 – 화, 분노 등 감정을 조절하는 방법(2) 민동필 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07 1647
582 [과학 이야기] 2016년 노벨 화학상 석준영 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 10-19 1648
581 [민동필 박사와의 일문일답] – 목표 지향적 두뇌능력이 학교공부에 미치는 영향 2 민동필 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 06-22 1649
580 [민동필 박사와의 일문일답] – 인간의 두뇌는 동물의 두뇌와 어떻게 다른가? 2 민동필 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 05-25 1651
579 생활 속의 자녀교육 – 예습과 복습을 통해 배우는 방법을 익히는 방법 민동필 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 10-11 1652
578 진정한 삶의 자유와 즐거움<2> 민동필 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 01-28 1656
577 [김바울의 교육칼럼] 특례전형 파헤치기 3 우선순위 파악하기 김바울 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-04 1661
576 [알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 어우동 심창섭 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 04-06 1664
575 [민동필 박사와의 일문일답] – 홀로 선다는 것 민동필 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 08-03 1667
574 [알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 4대 사화 심창섭 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 12-01 1667
573 [민동필 박사와의 일문일답] – 두 종류의 목표 지향적 두뇌능력 민동필 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 01-15 1670
572 [민 박사의 학부모를 위한 자녀교육 길라잡이] 칭찬받아 춤추는 고래는 행복할까? (칭찬의 이면) 민동필 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 02-16 1670
571 [민박사의 학부모를 위한 자녀교육 길라잡이] 나무를 나무라고 부르는 이유 그리고 자녀교육 1 민동필 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 04-06 1672
570 [민동필 박사와의 일문일답] – 도박에 빠지는 이유와 공부 방법이 어떤 연관이 있나요? 민동필 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 08-27 1672
569 C3소사이어티 <제9회 리더십 컨퍼런스> 접수 시작 석준영 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 02-04 1674
568 [알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 경복궁-1 심창섭 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 03-09 1675
567 자녀들이 감정을 조절할 수 있도록 이끄는 방법 민동필 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-21 1678
566 [민동필 박사와의 일문일답] – 감정의 집단화 민동필 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-27 1678
565 [김바울 교육컨설팅] 특례교육컨설팅 김바울 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 12-16 1680
564 [민 박사의 학부모를 위한 자녀교육 길라잡이] 생활 속의 자녀교육 (6) - 토론하는 방법 민동필 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 08-13 1680
563 생활 속의 자녀교육 (25) – 꿈과 희망의 이면 민동필 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 02-03 1680
562 [민박사의 학부모를 위한 자녀교육 길라잡이] 생활 속의 자녀교육 (14) - 사회문제 그리고 자녀교육 민동필 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 10-08 1682
561 [알기 쉽게 풀어쓰는 한국사 ]조선 전기의 문학과 예술-4 심창섭 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-12 1685
560 [공부 방법을 익히는 공부 방법] 내가 지식으로서 알고 있다는 생각이 공부에 미치는 영향 민동필 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-06 1686
559 [알기 쉽게 풀어쓰는 한국사 수업] 24. 신라의 건국 이야기 심창섭 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 04-13 1689
558 [알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 부처님의 향기로 가득한 정암사 심창섭 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-22 1689
557 [민동필 박사와의 일문일답] – 인간과 동물의 삶은 다르지 않다? 2 민동필 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-13 1690
556 [김바울의 교육칼럼] SAT 고득점을 위한 읽기와 쓰기 학습법. 김바울 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 05-20 1691
555 생활 속의 자녀교육 – 자녀를 향한 기대 민동필 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-08 1693
554 [민 박사의 학부모를 위한 자녀교육 길라잡이] 안 돼! 하지 마! 민동필 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 04-26 1696
553 공부에 필요한 요소 - 용기 민동필 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 10-25 1696
552 생활 속의 자녀교육 (18) - 아이들에게 친구란? 민동필 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-05 1697
551 [민동필 박사와의 일문일답] – 목표 지향적 두뇌능력을 지닌 지도자 민동필 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 01-08 1698
550 생활 속의 자녀교육 – 할 수 있는 것이 없어 방황하는 경우(무기력) 민동필 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-22 1700
549 [민동필 박사와의 일문일답] – 보이지 않는 두뇌능력으로 이루어진 피라미드 민동필 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 12-04 1701
548 [민동필 박사와의 일문일답] – 단순히 지식으로 익히는 공부방법이 야기하는 부모와 자녀의 갈등 민동필 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-24 1701
547 [비센의 재미있는 과학 이야기] 세계 오존층 보호의 날 석준영 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-17 1702
546 [비센의 재미있는 과학 이야기] 뉴호라이즌이 보내온 반가운 소식 석준영 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-16 1703
545 [민 박사의 학부모를 위한 자녀교육 길라잡이] 생활 속의 자녀교육 (28) - 다른 사람에 대한 비난과 비… 민동필 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 02-25 1706
544 엘리트 어학원 미국대학 입시 전략 설명회 및 장학생 시상식 안슬기 수습기자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 06-14 1707
543 [민동필 박사와의 일문일답] – 두 가지 다른 형태의 사고력 2 민동필 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 10-15 1710
542 [민동필 박사와의 일문일답]– 가진 지식의 양이 많아야 주체적인 삶을 살 수 있는 건가요? 민동필 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 08-21 1717
회사소개 신문광고 & 온라인 광고: 604.544.5155 미디어킷 안내 개인정보처리방침 서비스이용약관 상단으로
주소 (Address) #338-4501 North Rd.Burnaby B.C V3N 4R7
Tel: 604 544 5155, E-mail: info@joongang.ca
Copyright © 밴쿠버 중앙일보 All rights reserved.
Developed by Vanple Netwroks Inc.
모바일 버전으로 보기