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[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 절 구경 갑시다 – 1
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03-12
2682
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[민동필 박사와의 일문일답] – 배우는 사람의 이해력을 탓하는 교육자의 이면
민동필
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[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 절 구경 갑시다 – 2
심창섭
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2080
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[민동필 박사와의 일문일답] – 많은 사회문제는 교육이 그 시작점
민동필
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1716
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[민동필 박사와의 일문일답] – 교육이 개인의 삶에 미치는 영향
민동필
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2029
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[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 절 구경 갑시다 – 3
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2125
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[민동필 박사와의 일문일답] – 타인의 인정이 가치판단의 기준이 되도록 만드는 교육의 문제점
민동필
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1880
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[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 임진왜란 때 의병의 활동 - 1
심창섭
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04-08
2985
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[민동필 박사와의 일문일답] – 박사방 사건과 교육
민동필
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1855
350
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 임진왜란 때 의병의 활동 – 2
심현섭
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2025
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[김바울의 자기소개서 교육 컨설팅] 자기소개서 미리 준비하기
김바울
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2045
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[민동필 박사와의 일문일답] – 생각과 선택의 차이
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1563
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[김바울의 교육칼럼] 리사운드 영어교육 2
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1723
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[김바울의 교육칼럼] 리사운드 영어교육 1
김바울
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04-23
1907
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[김바울의 교육칼럼] '코로나19가 바꿔놓은 수업 환경, 능동적인 공부법으로 극복해 보자'
김바울
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04-23
2787
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[민동필 박사와의 일문일답] – 생각하는 사람과 집착 1
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04-27
1128
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[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 주자학과 양명학
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04-29
3858
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[민동필 박사와의 일문일답] – 생각이 있는 사람과 없는 사람의 차이 1
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05-04
1390
341
[김바울의 교육칼럼] SAT 고득점을 위한 어휘학습법.
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05-06
1940
340
[민동필 박사와의 일문일답] – 생각이 있는 사람과 없는 사람의 차이 2
민동필
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05-11
1691
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[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 조선시대의 중앙 정치 조직과 지방 행정 조직
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05-13
5093
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[민동필 박사와의 일문일답] – 인간의 두뇌는 동물의 두뇌와 어떻게 다른가? 1
민동필
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1513
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[김바울의 교육칼럼] SAT 고득점을 위한 읽기와 쓰기 학습법.
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05-20
1661
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[민동필 박사와의 일문일답] – 인간의 두뇌는 동물의 두뇌와 어떻게 다른가? 2
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05-25
1618
335
[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 운현궁 – 조선말, 왕실문화를 거닐다
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05-27
1755
334
[민동필 박사와의 일문일답] – 영재는 목표 지향적 두뇌능력으로 이룰 수 있어!
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06-01
1448
333
[김바울의 리사운드 영어교육 칼럼]
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06-03
1763
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[민동필 박사와의 일문일답] – 쉽지만 쉽지 않은 영재의 두뇌능력, 그 이유는?
민동필
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[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 조선왕위 계보도 - 1
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[민동필 박사와의 일문일답] – 목표 지향적 두뇌능력이 학교 공부에 미치는 영향 1
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[김바울의 교육칼럼] SAT 고득점을 위한 ESSAY 학습법.
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1300
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[민동필 박사와의 일문일답] – 목표 지향적 두뇌능력이 학교공부에 미치는 영향 2
민동필
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[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 조선왕위 계보도 - 2
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1458
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[민동필 박사와의 일문일답] – 목표 지향적 두뇌능력이 학교공부에 미치는 영향 3 - 가르치는 사람의 역할
민동필
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[민동필 박사와의 일문일답] – 두뇌가 정보를 처리하는 방법 1 (감정)
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[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 가야 역사-1
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[민동필 박사와의 일문일답] – 두뇌가 정보를 처리하는 방법 2 (칭찬과 벌을 통한 교육은 배우는 사람을 노…
민동필
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[민동필 박사와의 일문일답] – 행복이란?
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[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 가야 역사-2
심창섭
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[민동필 박사와의 일문일답] – 감정의 집단화
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[민동필 박사와의 일문일답] – 홀로 선다는 것
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[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 고려의 토지 제도
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[민동필 박사와의 일문일답] – 인간 두뇌에 대한 이해
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[김바울의 교육칼럼] 아이엘츠 리딩 시작하시는 분들 위한 학습법.
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[민동필 박사와의 일문일답] – 목표 지향적 두뇌능력을 키우는 공부 방법
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[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 조선 초기의 대외 관계-1
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[민동필 박사와의 일문일답] – 두뇌를 능동적으로 움직이도록 만드는 목표
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[민동필 박사와의 일문일답] – 감정에 치우치면 사고력을 키울 수 없어!
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[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 조선 초기의 대외 관계-2
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[민동필 박사와의 일문일답] – 목표 지향적 공부 방법 1
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[김바울의 교육칼럼] 아이엘츠 리딩 고득점을 원하는분들을 위한 학습법.
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[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 조선 전기의 문학과 예술-1
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[민동필 박사와의 일문일답] – 목표 지향적 공부 방법 2
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[민동필 박사와의 일문일답] – 목표 지향적 공부 방법 3
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[민동필 박사와의 일문일답] – 목표 지향적 공부 방법 4
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[민동필 박사와의 일문일답] – 사고력을 발휘하는 사람들과 그렇지 않은 사람들
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[김바울의 교육칼럼] 특례전형 파헤치기-1. 자격요건
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[민동필 박사와의 일문일답] – 두 가지 다른 형태의 사고력 1
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[알기 쉽게 풀어쓰는 한국사] 조선 전기의 문학과 예술-2
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300
[김바울의 교육칼럼] 특례전형 파헤치기 2 지필고사와 서류전형
김부울
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